Científicos confirman el hallazgo de la pequeña, realizado por casualidad durante una clase de ciencias en el colegio, y creen que podría convertirse en una nueva forma de almacenar energía
Humboldt state u.
Bob Zoellner, con el modelo de la nueva molécula descubierto por la niña
Si hace ahora precisamente un año una niña de 10 años se
convertía en casi una celebridad científica por descubrir nada menos
que una supernova, ahora otra pequeña de la misma edad ha saltado a la
fama por otro hallazgo igual de singular, aunque en un campo científico
mucho más diminuto. Clara Lazen,
alumna de quinto grado de la escuela primaria Border Star Montessori en
Kansas (Missouri, EE.UU.), encontró de forma accidental durante su
clase de ciencias una nueva molécula que puede almacenar energía. El descubrimiento ha sido confirmado por los científicos de la Universidad de Estatal de Humboldt y mencionado en una revista científica especializada.
El
profesor de Química Robert Zoellner pidió a sus estudiantes de quinto
que construyeran una serie de moléculas con sus kits de modelado.
Obviamente, no esperaba que los niños realizaran ningún descubrimiento
científico, pero cuando se acercó al pupitre de Clara Lazen vio que la pequeña había dispuesto al azar una combinación única de átomos de oxígeno, nitrógeno y carbono. El resultado era una molécula que Boehr nunca había visto antes.
El
profesor comunicó lo sucedido a Robert Zoellner, colega en Humboldt y
químico computacional que utiliza un programa informático para modelar
matemáticamente las propiedades de las moléculas. Zoellner se puso a
investigar y comprobó que, en efecto, se trataba de algo muy especial.
Resultó que la nueva molécula Tetranitratoxycarbon era, en efecto, una combinación única de átomos de oxígeno, nitrógeno y carbono. Contiene la misma combinación de átomos que la nitroglicerina, un potente explosivo. Si logra ser sintetizada, podría suponer una nueva forma de almacenar energía.
Zoellner ha presentado un artículo con sus conclusiones en la revista Química Computacional y Teórica (Computational and Theoretical Chemistry), tanto Boehr como la niña figuran como coautores.
Clara Lazen
ya se ha convertido en una especie de celebridad local y está orgullosa
de su descubrimiento. «La mayoría de los niños de 10 años de edad no
tienen sus nombres en un artículo científico», dijo a la prensa de su
ciudad. La experiencia ha fortalecido su interés por la ciencia,
especialmente por la biología y la medicina.
Informando: http://elarcadelmisterio.blogspot.com/
Fuente: ABC
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